本文章由好先生全集迅雷下载和埃内斯-坎特和2019-01-12整理发布：

------------跨越千里，共享课堂

近年来，录播作为教育的一个重要辅助工具，为教育资源均衡做出了重要的贡献，然而单纯教学视频的播放，开始出现学生缺乏真实课堂的参与感等问题。远程网络互动录播教学迅速崛起。

智微智能致力打造创新录播产品，通过广泛实践引领和伴随教育行业客户信息化建设成长，智微智能积累了深厚的行业经验。《教育信息化2.0行动计划》的发布，推动基于互联网教学，管理，服务等新模式变革，教育信息化开启进一步的发展。智微智能在传统录播基础上打造远程互动教学功能，开启“互动+录播”的在线教育授课，打造名优“双师课堂”教学，助力教育信息化2.0，打造最新“互联网+教育”。作为Intel MRS ，智微智能远程互动录播解决方案已在全球范围内展开大力推广，在国内也已开始应用到中小学教育中。

近日，智微智能助力河北廊坊教育局开启“远程互动云录播系统”项目，为解决廊坊市内部学校办学水平差距较大、教育发展不均衡等问题，河北廊坊教育局在廊坊30多所院校内建设互动录播教室，通过互动录播和标准化录播教室的建设，整合优质教育资源，打造院校间教学互动，名师一对多教学，形成以名校带动其它学校的创新发展模式，使廊坊市各区域中小学在教育理念、管理水平、师资力量、教学质量等各方面实现共同发展。

系统架构图

功能介绍：

互动录播一体

智微智能互动录播在原有 OPS 常态录播系统中，融合互动功能，一机课堂教学互动，实现课程录制、自动跟踪等多项功能。通过强大的互动录播系统，课上实现远程课堂实时互动;同时完成课程录制保存，上传平台，课后学生也能随时随地观看复习。

插入课堂场景图片

打造1对N教学

各院校通过互动录播教室连通教育局互动MCU服务器，完成教育局与各学校以及各学校间的视频互动，教育局可通过直播教学，实现全市范围内网络在线精品课程的实时直播;名师也可自主实时创建互动课堂，邀请多间教室加入课堂，完成1对N 互动教学，共上一节课，让高水平教学资源能够在多所院校内流动，放大，共享。

极简创建/加入课堂

1.通讯录管理

通过设备信息可将需连通教室全都加入通讯录，讲师创建课堂前，直接在通讯录中点击自主选择此次互动课堂参与者。讲师可创建固定分组，一键选取所有参与人员，简化互动课堂的创建。校内也可自行设置管理员职位，自主管理本校内的互动账号。

2.设备实时状态获取

可实时获取设备目前状态(在线、离线)，同时也可实时获取通讯录中设备状态(在线、离线、运行中)，便于创建互动课堂和邀请其它教室加入互动课堂。

3.自主加入课程

未被邀请加入的教室可通过账号和密码实时参与到课堂中。无需讲师重新邀请，保障课堂连续。每次的课堂账号和密码随机更新，安全、稳定，避免课堂混乱。

4.预约课堂

追踪名师教学，教室可依据需求提前预约某名师课堂，课堂开始自动开启，也可手动提前开启;预约课堂记录可持续24小时，期间，课堂 ID 和密码不会更新，便于断开重连和听课人员的随时进入。

自动重连机制

在互动课堂中，课堂未结束时，听讲人员若出现断网或断电，在网络和电源恢复后，可重新加入之前课堂。

互动课堂管理

1.听课人员管理

通过互动功能界面，讲师可以管理听课人员的开关发言或踢出某不明听课人员。保障课堂秩序。

2.一键讲师转让

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